Terapia z dziećmi

Wspieram również dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz z różnego rodzaju wadami wymowy.

Diagnoza i terapia wad wymowy – jak pracuję z Twoim dzieckiem?

Pracuję z dziećmi z następującymi wadami artykulacyjnymi:
🔸 Nieprawidłowa wymowa głoski R (rotacyzm) — trudność z prawidłowym wypowiadaniem głoski R, zamiana jej na L, J lub całkowity brak tej głoski
🔸 Seplenienie (sigmatyzm) — trudności z głoskami S, Z, C, DZ, SZ, Ż, CZ, DŻ:
🔸 Seplenienie międzyzębowe (język „ucieka” między zęby)
🔸 Seplenienie boczne (powietrze ucieka bokiem jamy ustnej)
🔸 Seplenienie przyzębowe (język zbyt mocno dociskany do zębów)
🔸 Nieprawidłowa wymowa głoski K (kappacyzm) — zamiana głoski K na T
🔸 Nieprawidłowa wymowa głoski G (gammacyzm) — zamiana głoski G na D
🔸 Problemy z wymową głoski L (lambdacyzm) — trudności z poprawną artykulacją głoski L
🔸 Parasygmatyzm — zamiana głosek szumiących na syczące i odwrotnie, np. „szaba” zamiast „żaba”
🔸 Mowa bezdźwięczna — brak różnicowania głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych, np. „papa” zamiast „baba”
🔸 Nosowanie (mowa nosowa) — zbyt mocne rezonowanie głosu w nosie, np. z powodu przerośniętych migdałków lub nieprawidłowej pracy podniebienia miękkiego

Holistyczne podejście – terapia mowy zaczyna się od funkcji prymarnych
W pracy z dziećmi nie skupiam się tylko na poprawie wymowy pojedynczych głosek. Terapia obejmuje cały układ mowy i funkcje prymarne, takie jak:
🔹 prawidłowe napięcie mięśniowe (zarówno wzmożone, jak i obniżone)
🔹 odruchy ssania, gryzienia, połykania
🔹 prawidłowy tor oddechowy

Dlaczego struktury orofacjalne są kluczowe dla rozwoju mowy?
Struktury orofacjalne to:
➡ język
➡ wargi
➡ policzki
➡ podniebienie miękkie
➡ żuchwa
➡ mięśnie twarzy i szyi

Odpowiadają one nie tylko za mowę, ale również za prawidłowe jedzenie, połykanie i oddychanie. Terapia obejmuje pracę nad ruchomością i siłą tych struktur, eliminując kompensacje i przywracając prawidłowe wzorce ruchowe.

Terapia wędzidełka języka i warg – przed i po zabiegu frenotomii/frenuloplastyki
Wspieram dzieci z nieprawidłowym wędzidełkiem języka lub warg, prowadząc terapię:
🔹 przed zabiegiem — ćwiczenia rozciągające, wzmacniające mięśnie i przygotowujące do zabiegu
🔹 po zabiegu — rehabilitacja języka i warg, nauka prawidłowych wzorców ruchowych (ssanie, połykanie, artykulacja)

Terapia wędzidełkowa pozwala osiągnąć trwałe efekty frenotomii/frenuloplastyki, zapobiegając nawrotom problemów i wspierając rozwój mowy oraz funkcji pokarmowych.

Metody terapeutyczne, które stosuję w pracy z dziećmi
🔹 Elektrostymulacja mięśni twarzy i języka — wspiera mięśnie odpowiedzialne za artykulację i funkcje pokarmowe, wykorzystywana także w terapii dysfagii (problemów z połykaniem)
🔹 Kinesiotaping logopedyczny — plastrowanie twarzy specjalnymi taśmami normalizującymi napięcie mięśniowe
🔹 Terapia manualna twarzy i jamy ustnej — usprawnia ruchomość i siłę mięśni
🔹 Terapia ręki — wspiera rozwój motoryki małej i precyzji ruchów
🔹 Ćwiczenia stymulujące lewą półkulę mózgu — rozwijające kompetencje językowe, logiczne i analityczne
🔹 Trening wspólnego pola uwagi — kluczowy w terapii dzieci z autyzmem
🔹 Ćwiczenia koncentracji i pamięci słuchowej
🔹 Elementy integracji sensorycznej (SI) — poprawiające organizację bodźców zmysłowych

Indywidualne podejście i plan terapii dostosowany do Twojego dziecka
Każde dziecko jest inne, dlatego dobieram metody pracy indywidualnie, dostosowując plan terapii do potrzeb, możliwości i tempa rozwoju małego Pacjenta.